每天清晨,佘偉豪和黃俊修都會(huì)走到大角咀的鮮魚行學(xué)校上課。
兩人的基層家庭生活寫照,以及這種「互相照顧」的經(jīng)歷,在這裡比比皆是。內(nèi)地出生的董汝峰、譚志澤,甚至班上最受男生歡迎的黃嘉琪都有著同樣故事:家人為孩子們前途著想,毅然來到香港,屈膝於狹窄的房間裡生活;但對(duì)孩子們而言,一下子面對(duì)成長環(huán)境的改變,重新追溯另一個(gè)地方的認(rèn)同和價(jià)值,是一種值得的「投資」嗎?一次上電視的經(jīng)歷,卻改變了佘偉豪的故事。
到底「家庭」對(duì)這群小孩子來說,是怎麼一回事?究竟社會(huì)的「成就」指標(biāo),與家長望子成龍的渴望,在他們而言,又是什麼?假如探聽孩子們對(duì)家長,對(duì)成年人,甚至對(duì)社會(huì)存有什麼「期望」,答案在成年人眼中是否不值一提?
即使生活在不安定的環(huán)境中,孩子依然會(huì)努力嘗試展現(xiàn)其生命力,這是成年人不欲或無暇去理解的,亦是「子非魚,焉知魚之樂」的本義。
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